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SEDF – Secretaria de Educação do DF – Professor de Educação Básica – Ciências Naturais (Cargo: 406) – (Treinamento e Diferenciais Exclusivos) – Módulo Especial – Pós-edital Gran Cursos 2024

R$133,30

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Descrição

Edital Publicado! “Feliz é aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina”, Cora Coralina. Essa é a nobre vocação do professor. Este é o nosso compromisso: transferir o que sabemos. Este é o nosso objetivo: ajudar você a se preparar da melhor maneira possível para o concurso SEDF (efetivo). Para isso, mobilizamos toda a nossa equipe para oferecer a você o que há de melhor, em termos de atendimento, tecnologia e, claro, conteúdo e didática. Professores especialistas na matéria e conhecedores da banca (Quadrix) vão orientar você no estudo, de modo seguro e consistente, para que você adquira e aprofunde seus conhecimentos para a prova. Veja o que temos a oferecer (além de nosso compromisso e empenho): 1. Curso baseado no edital nº 31, de junho de 2022. 2. Carga horária prevista: de 800 videoaulas, aproximadamente. 3.Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério do professor. 4. Material de apoio: 4.1 Slides para acompanhamento das videoaulas 4.2 Audioaulas 5. O curso não contemplará os seguintes tópicos: 6 Ondas e energia: ondas eletromagnéticas – luz, visão, espectro eletromagnético; óptica e suas leis; problemas da visão; ondas e comunicação; tipos de energia e suas transformações; propagação da energia. 7 Terra – energia e vida; a terra e a luz no espaço, seus movimentos e suas consequências; atmosfera e pressão; a vida na Terra e suas relações com a energia solar; camadas da terra; condições ambientais e condições de sobrevivência. 8 Metodologia de ensino de Ciências: organização didático-pedagógica e suas implicações na construção do conhecimento em sala de aula; e organização didáticopedagógica e o ensino integrado de ciências diante das exigências metodológicas de ensino e de aprendizagem. 9 Ensino globalizado e formação da cidadania. 10 Educação ambiental. 11 O Projeto Genoma. 11 Competências e habilidades propostas pela BNCC para a disciplina de Ciências no Ensino Fundamental. 12 Questões relacionadas ao processo de ensino e de aprendizagem de Ciências Naturais.                                                                                                                                                                                     VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES: 1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria. 2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas. 3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente. 4. Disponibilização de aulas de exercícios, voltadas para a análise da especificidade da banca examinadora. 5. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio) AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:  1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo. 2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada. 3. Exercícios comentados. 4. Não serão ministrados em PDF: Em conhecimentos Especificos: 5 Misturas e substâncias: propriedades e processos de separação; átomos, moléculas e substâncias; reações químicas; átomo e eletricidade; gases e líquidos. 6 Ondas e energia: ondas eletromagnéticas – luz, visão, espectro eletromagnético; óptica e suas leis; problemas da visão; ondas e comunicação; tipos de energia e suas transformações; propagação da energia. 7 Terra – energia e vida; a terra e a luz no espaço, seus movimentos e suas consequências; atmosfera e pressão; a vida na Terra e suas relações com a energia solar; camadas da terra; condições ambientais e condições de sobrevivência. 8 Metodologia de ensino de Ciências: organização didático-pedagógica e suas implicações na construção do conhecimento em sala de aula; e organização didáticopedagógica e o ensino integrado de ciências diante das exigências metodológicas de ensino e de aprendizagem. 9 Ensino globalizado e formação da cidadania. 10 Educação ambiental. 11 O Projeto Genoma. 11 Competências e habilidades propostas pela BNCC para a disciplina de Ciências no Ensino Fundamental. 12 Questões relacionadas ao processo de ensino e de aprendizagem de Ciências Naturais.   Treinamento Intensivo e Diferenciais Exclusivos! Se você já estuda há algum tempo, você já sabe de muita coisa! Você já sabe que o processo de aprendizagem passa por vários momentos, entre os quais se destacam a aquisição, a fixação e a manutenção do saber. Você também já sabe que a manutenção deve ser contínua e, de preferência, em espiral ascendente de entendimento e consolidação do conhecimento. Talvez você não saiba, porém, como entrar neste ciclo virtuoso de aprendizagem e alto desempenho. Não sabia! O Gran Cursos Online criou uma turma essencial (e especial!). 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Conteúdo deste curso

As Regras do Jogo


As Regras do Jogo

  • 1 – “As Regras do Jogo!”

Língua Portuguesa


3 Domínio da ortografia oficial.

  • 1 – Ortografia – Tonicidade
  • 2 – Ortografia – Acentuação
  • 3 – Ortografia – Acentuação II
  • 4 – Ortografia – Acentuação – Exercícios
  • 5 – Ortografia – Hífen I
  • 6 – Ortografia – Hífen II
  • 7 – Ortografia – Hífen – Exercícios


5.1 Emprego das classes de palavras.

  • 1 – Morfologia
  • 2 – Morfologia II
  • 3 – Morfologia III
  • 4 – Morfologia IV
  • 5 – Morfologia – Exercícios I
  • 6 – Morfologia – Exercícios II


5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Regência verbal e nominal.

  • 1 – Sintaxe – Conceitos Gerais
  • 2 – Sujeito
  • 3 – Sujeito II
  • 4 – Sujeito III
  • 5 – Sujeito IV – Casos Especiais de Concordância Verbal
  • 6 – Sujeito – Exercícios
  • 7 – Sujeito – Exercícios II
  • 8 – Sintaxe – Predicação Verbal – I
  • 9 – Sintaxe – Predicação Verbal – II
  • 10 – Sintaxe – Predicação Verbal – III
  • 11 – Sintaxe – Predicação Verbal – Casos Especiais de Regência Verbal
  • 12 – Predicação Verbal – Exercícios
  • 13 – Predicação Verbal – Exercícios II
  • 14 – Termos Ligado ao Nome
  • 15 – Termos Ligado ao Nome II
  • 16 – Termos Ligados ao Nome e demais Funções Sintáticas
  • 17 – Termos Ligados ao Nome – Exercícios
  • 18 – Introdução ao Período Composto
  • 19 – Orações Subordinada Substantivas
  • 20 – Orações Subordinadas Substantivas – Exercícios
  • 21 – Orações Subordinadas Adjetivas
  • 22 – Orações Subordinadas Adjetivas – Exercícios
  • 23 – Estudo Do Pronome Relativo
  • 24 – Estudo Do Pronome Relativo II
  • 25 – Estudo Do Pronome Relativo III
  • 26 – Pronomes Relativos – Exercícios
  • 27 – Orações Subordinadas Adverbiais
  • 28 – Orações Coordenadas
  • 29 – Orações Subordinadas, Adverbiais e Orações Coordenadas – Exercícios
  • 30 – Orações Reduzidas
  • 31 – Orações Reduzidas – Exercícios
  • 32 – Vozes verbais e funções do SE – I
  • 33 – Vozes verbais e funções do SE – II
  • 34 – Vozes verbais e funções do SE – III
  • 35 – Vozes verbais e funções SE – Exercícios I
  • 36 – Vozes verbais e funções SE – Exercícios II
  • 37 – Casos Especiais de Concordância Verbal e Nominal


5.4 Emprego dos sinais de pontuação.

  • 1 – Pontuação
  • 2 – Pontuação No Período Simples I
  • 3 – Pontuação No Período Simples II
  • 4 – Pontuação No Período Simples – Exercícios
  • 5 – Pontuação No Período Composto I
  • 6 – Pontuação No Período Composto II
  • 7 – Pontuação No Período Composto – Exercícios


5.8 Colocação dos pronomes átonos.

  • 1 – Estudo Dos Pronomes Pessoais
  • 2 – Sintaxe Dos Pronomes Oblíquos
  • 3 – Colocação Pronominal I
  • 4 – Colocação Pronominal II
  • 5 – Pronomes Oblíquos e Colocação Pronominal – Exercícios
  • 6 – Pronomes Oblíquos e Colocação Pronominal – Exercícios II


5.7 Emprego do sinal indicativo de crase.

  • 1 – Crase – Parte I
  • 2 – Crase – Parte II
  • 3 – Crase – Exercícios
  • 4 – Crase – Exercícios II


4.2 Emprego de tempos e modos verbais.

  • 1 – Emprego dos Tempos e Modos Verbais
  • 2 – Correlação Verbal
  • 3 – Verbos – Exercícios


1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados.

  • 1 – Tipos de Linguagem
  • 2 – Variações Linguísticas
  • 3 – Linguagem – Denotação e Conotação
  • 4 – Informações Explícitas e Informações Implícitas
  • 5 – Informações Implícitas – Pressupostos e Subentendidos


2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais.

  • 1 – Tipologias Textuais
  • 2 – Descrição
  • 3 – Narração
  • 4 – Tipos de Discurso
  • 5 – Tipologias Textuais – Análise de Textos
  • 6 – Dissertação Expositiva – Dissertação Argumentativa
  • 7 – Gêneros Textuais
  • 8 – Gêneros Textuais II


4 Domínio dos mecanismos de coesão textual. 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de
sequenciação textual.

  • 1 – Fatores de Textualidade – Coerência
  • 2 – Coerência Textual – Exercícios
  • 3 – Coesão Textual – Referenciação
  • 4 – Coesão Textual – Referenciação – Exercícios
  • 5 – Coesão Textual – Emprego de Pronomes Demonstrativos
  • 6 – Coesão Textual – Emprego de Conectores
  • 7 – Coesão Textual – Emprego de Conectores II
  • 8 – Coesão Textual – Emprego de Conectores III


7 Figuras de linguagem

  • 1 – Elementos da Comunicação e Funções da Linguagem
  • 2 – Funções da Linguagem II
  • 3 – Figuras da Linguagem I
  • 4 – Figuras da Linguagem II
  • 5 – Vícios de Linguagem

Uso de Tecnologia na Educação e Informática Básica


1 Segurança da informação (noções de vírus e pragas virtuais, Procedimentos de backup).

  • 1 – Segurança da Informação – Princípios Básicos de Segurança
  • 2 – Segurança da Informação – Ameaça – Ataques e Golpes
  • 3 – Segurança da Informação – Ameaças – Malware
  • 4 – Segurança da Informação – Ameaças – Outros
  • 5 – Segurança da Informação – Proteção – Antivirus e Certificado Digital
  • 6 – Segurança da Informação – Proteção – Criptografia e Assinatura Digital
  • 7 – Segurança da Informação – Proteção – Firewall e Backup


2 Conhecimento da plataforma Google (Google Sala de Aula, Google Documentos, Google Planilha).

  • 1 – Google Docs
  • 2 – Google Docs II
  • 3 – Google Docs III
  • 4 – Google Classroom – Sala de Aula


3 Sistema operacional e ambiente Windows (edição de textos, planilhas e apresentações em ambiente Windows). 5 Conceitos de organização e de gerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas.

  • 1 – Windows 10
  • 2 – Windows 10 II
  • 3 – Windows 10 III
  • 4 – Windows 10 IV
  • 5 – Windows 10 V
  • 6 – Windows 10 – Exercícios
  • 7 – Word 2019
  • 8 – Word 2019 II
  • 9 – Word 2019 III
  • 10 – Word 2019 IV
  • 11 – Word 2019 V
  • 12 – Word 2019 VI
  • 13 – Word 2019 VII
  • 14 – Word 2019 VIII
  • 15 – Excel 2019 – Conceitos Básicos e Intervalos de Células
  • 16 – Excel 2019 – Operadores e Funções de Datas
  • 17 – Excel 2019 – Funções de Textos e Aritméticas
  • 18 – Excel 2019 – Funções Aritméticas e Estatísticas
  • 19 – Excel 2019 – Funções Estatísticas
  • 20 – Excel 2019 – Funções Estatísticas, Lógicas e de Pesquisa
  • 21 – Excel 2019 – Formatações, Alça de Preenchimento, Referências
  • 22 – Excel 2019 – Propagação de Fórmulas
  • 23 – Excel 2019 – Classificação, Filtros, Atingir Metas, Rastrear Dependentes e Precedentes
  • 24 – Excel 2019 – Importação CSV, Tabela Dinâmica, Gráficos e Bloquear


4 Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet.

  • 1 – Redes e Internet – Classificação das Redes
  • 2 – Redes e Internet – Classificação das Redes II
  • 3 – Redes e Internet – Classificação das Redes III
  • 4 – Rede de Computadores e Internet – Computação nas Nuvens
  • 5 – Redes e Internet – Criptomoedas e Big Data
  • 6 – Redes e Internet – Sites de Pesquisa
  • 7 – Redes e Internet – Redes Sociais e WWW
  • 8 – Redes e Internet – Deep Web e Acesso local
  • 9 – Redes e Internet – Banda Larga e Equipamentos
  • 10 – Redes e Internet – Protocolos
  • 11 – MS Outlook Express
  • 12 – MS Outlook Express II
  • 13 – Mozilla Thunderbird
  • 14 – Mozilla Thunderbird II
  • 15 – Internet Explorer
  • 16 – Internet Explorer II
  • 17 – MS Edge – Baseado em Chromium
  • 18 – MS Edge – Baseado em Chromium II
  • 19 – Mozilla Firefox

Noções de Direito Administrativo


1 Estado, Governo e Administração Pública: conceitos, elementos,
poderes e organização; natureza, fins e princípios.

  • 1 – Conceito e Regime Jurídico Administrativo
  • 2 – Estado, Governo e Administração Pública
  • 3 – Estado, Governo e Administração Pública
  • 4 – Princípios da Administração Pública – Legalidade e Impessoalidade
  • 5 – Princípios da Administração Pública – Moralidade
  • 6 – Princípios da Administração Pública – Publicidade e Eficiência
  • 7 – Princípios da Administração Pública – Princípios Não – Expressos na Constituição
  • 8 – Princípios da Administração Pública – Princípios Não – Expressos na Constituição II
  • 9 – Princípios da Administração Pública – Princípios Não Expressos na Constituição III
  • 10 – Princípios da Administração Pública – Princípios Não Expressos na Constituição IV


2 Organização administrativa do Estado. 3 Administração
direta e indireta.

  • 1 – Administração Pública
  • 2 – Administração Pública II
  • 3 – Administração Pública III
  • 4 – Administração Pública IV
  • 5 – Autarquia I
  • 6 – Autarquia II
  • 7 – Autarquia III
  • 8 – Agências Reguladoras
  • 9 – Agências Executivas
  • 10 – Consórcios Públicos
  • 11 – Fundações Públicas
  • 12 – Empresa Pública e Sociedade de Economia Mista
  • 13 – Empresa Pública e Sociedade de Economia Mista II
  • 14 – Empresa Pública e Sociedade de Economia Mista III


4 Agentes públicos: espécies e classificação, poderes, deveres e prerrogativas, cargo,
emprego e função públicos.

  • 1 – Agentes Públicos
  • 2 – Agentes Públicos II
  • 3 – Agentes Públicos III
  • 4 – Agentes Públicos IV
  • 5 – Agentes Públicos V
  • 6 – Agentes Públicos VI
  • 7 – Agentes Públicos VII


6 Atos administrativos: conceitos, requisitos, atributos,
classificação, espécies e invalidação.

  • 1 – Atos Administrativos – Conceitos
  • 2 – Atos Administrativos – Elementos ou Requisitos
  • 3 – Atos Administrativos – Elementos ou Requisitos II
  • 4 – Atos Administrativos – Elementos ou Requisitos III
  • 5 – Atos Administrativos – Elementos ou Requisitos IV
  • 6 – Atos Administrativos – Atributos dos Atos Administrativos
  • 7 – Atos Administrativos – Atributos dos Atos Administrativos II
  • 8 – Atos Administrativos – Classificação
  • 9 – Atos Administrativos – Classificação II
  • 10 – Atos Administrativos – Classificação III
  • 11 – Atos Administrativos – Classificação IV
  • 12 – Atos Administrativos – Extinção dos Atos
  • 13 – Atos Administrativos – Extinção dos Atos II
  • 14 – Atos Administrativos – Convalidação


5 Poderes administrativos.

  • 1 – Poderes Administrativos – Conceito
  • 2 – Poderes Administrativos – Poder Hierárquico
  • 3 – Poderes Administrativos – Poder Disciplinar
  • 4 – Poderes Administrativos – Poder Regulamentar
  • 5 – Poder de Polícia
  • 6 – Poder de Polícia – Atributos e Prescrição
  • 7 – Poderes Administrativos – Abuso de Poder


7 Controle e responsabilização da administração: controle administrativo,
controle judicial, controle legislativo, responsabilidade civil do Estado.

  • 1 – Controle Interno e Externo
  • 2 – Controle Administrativo
  • 3 – Controle Legislativo
  • 4 – Controle Legislativo e Disposições Aplicadas ao TCU
  • 5 – Controle Judicial
  • 6 – Responsabilidade Civil do Estado – Conceito e Evolução
  • 7 – Responsabilidade Civil do Estado – Conceito e Evolução II
  • 8 – Responsabilidade Civil do Estado – Teoria do Risco Integral
  • 9 – Responsabilidade Civil do Estado – Responsabilidade Subjetiva
  • 10 – Responsabilidade Civil do Estado – Ação Regressiva – Responsabilidade do Poder Legislativo
  • 11 – Responsabilidade Civil do Estado – Responsabilidade do Poder Judiciário


8 Lei Complementar nº 840/2011 e suas alterações (Título I –Das Disposições Preliminares. Título II –Dos Cargos Públicos e das Funções de Confiança. Título V –Dos Deveres. Título VI –Do Regime Disciplinar. Título VII –Dos Processos de Apuração de Infração Disciplinar.).

  • 1 – (Legislação Administrativa) – LC 840/2011 – Lei dos Servidores Públicos do DF – Introdução
  • 2 – (Legislação Administrativa) – LC 840/2011 – Lei dos Servidores Públicos do DF – Provimento de Cargos
  • 3 – (Legislação Administrativa) – LC 840/2011 – Lei dos Servidores Públicos do DF – Acumulação de Cargos e Funções
  • 4 – (Legislação Administrativa) – LC 840/2011 – Lei dos Servidores Públicos do DF – Acesso aos Cargos Públicos
  • 5 – (Legislação Administrativa) – LC 840/2011 – Lei dos Servidores Públicos do DF – Posse e Exercícios
  • 6 – (Legislação Administrativa) – LC 840/2011 – Lei dos Servidores Públicos do DF – Estágio Probatório
  • 7 – (Legislação Administrativa) – LC 840/2011 – Lei dos Servidores Públicos do DF – Regime Disciplinar
  • 8 – (Legislação Administrativa) – LC 840/2011 – Lei dos Servidores Públicos do DF – Regime Disciplinar II
  • 9 – (Legislação Administrativa) – LC 840/2011 – Lei dos Servidores Públicos do DF – Do Processo Administrativo Disciplinar
  • 10 – (Legislação Administrativa) – LC 840/2011 – Lei dos Servidores Públicos do DF – Do Processo Administrativo Disciplinar II
  • 11 – (Legislação Administrativa) – LC 840/2011 – Lei dos Servidores Públicos do DF – Do Processo Administrativo Disciplinar III
  • 12 – (Legislação Administrativa) – LC 840/2011 – Lei dos Servidores Públicos do DF – Do Processo Administrativo Disciplinar IV

Conhecimentos Acerca do Distrito Federal


Realidade Histórica, étnica e Cultural do DF

  • 1 – História de Brasília
  • 2 – História de Brasília: Construção
  • 3 – História de Brasília: Organização
  • 4 – História de Brasília: Os Fundadores
  • 5 – Monumentos do DF
  • 6 – Monumentos do DF e Tombamento pela Unesco


Realidade Geográfica do Distrito Federal

  • 1 – Localização Estratégica
  • 2 – Solo, Clima e Vegetação
  • 3 – Hidrografia do DF
  • 4 – Exercícios de Revisão


Realidade política, econômica e social do Distrito Federal

  • 1 – Realidade política, econômica e social do Distrito Federal


Bônus

  • 1 – RIDE DF – Fatos Relevantes que Antecederam a Construção de Brasília
  • 2 – RIDE DF – Brasília no Contexto do Plano de Metas de JK
  • 3 – RIDE DF – Período da Construção
  • 4 – RIDE DF – Evolução Urbana e Periferização
  • 5 – RIDE DF – Criação da RIDE
  • 6 – RIDE DF – Economia Autonomia Politica e Características Naturais
  • 7 – RIDE DF – Características Naturais e Exercícios
  • 8 – RIDE DF – Exercícios
  • 9 – RIDE DF – Exercícios II

Atualidades


1 Tópicos atuais e relevantes de diversas áreas, tais como segurança, transportes, política, economia, sociedade,
educação, saúde, cultura, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável e ecologia.

  • 1 – Política Internacional
  • 2 – Política Internacional II
  • 3 – Política Internacional III
  • 4 – Política Internacional IV
  • 5 – Política Internacional V
  • 6 – Política Internacional VI
  • 7 – Oriente Médio I
  • 8 – Oriente Médio II
  • 9 – Oriente Médio III
  • 10 – Oriente Médio IV
  • 11 – Política Nacional
  • 12 – Política Nacional II
  • 13 – Política Nacional III
  • 14 – Política Nacional IV
  • 15 – Economia Internacional
  • 16 – Economia Internacional II
  • 17 – Fontes de Energia
  • 18 – Fontes de Energia II
  • 19 – Fontes de Energia III
  • 20 – Meio Ambiente e Sustentabilidade
  • 21 – Meio Ambiente e Sustentabilidade II
  • 22 – Meio Ambiente e Sustentabilidade – Exercícios
  • 23 – Tecnologia e Descobertas Científicas
  • 24 – Tecnologia e Descobertas Científicas – Exercícios
  • 25 – Saúde – Covid 19
  • 26 – Saúde – Covid 19 II
  • 27 – Saúde – Covid 19 III
  • 28 – Saúde – Covid 19 IV
  • 29 – Cultura
  • 30 – Cultura II
  • 31 – Cultura III
  • 32 – Econômia Nacional
  • 33 – Econômia Nacional II
  • 34 – Econômia Nacional III
  • 35 – Educação
  • 36 – Educação II
  • 37 – Segurança Pública e Justiça
  • 38 – Segurança Pública e Justiça II
  • 39 – Tecnologia
  • 40 – Rússia x Ucrânia
  • 41 – Amazônia
  • 42 – Rússia x Ucrânia II
  • 43 – Rússia x Ucrânia III
  • 44 – Esportes
  • 45 – Esportes II

Legislação


1 Constituição Federal de 1988 (artigos de 205 a 214).

  • 1 – Tóp.1 Constituição Federal, Capítulo III Da Educação, da Cultura e do Desporto, Seção I Da Educação. Educação na Constituição
  • 2 – Tóp.1 Constituição Federal, Capítulo III Da Educação, da Cultura e do Desporto, Seção I Da Educação. Educação na Constituição II
  • 3 – Tóp.1 Constituição Federal, Capítulo III Da Educação, da Cultura e do Desporto, Seção I Da Educação. Educação na Constituição III
  • 4 – Tóp.1 Constituição Federal, Capítulo III Da Educação, da Cultura e do Desporto, Seção I Da Educação. Educação na Constituição IV
  • 5 – Tóp.1 Constituição Federal, Capítulo III Da Educação, da Cultura e do Desporto, Seção I Da Educação. Educação na Constituição V
  • 6 – Tóp.1 Constituição Federal, Capítulo III Da Educação, da Cultura e do Desporto, Seção I Da Educação. Educação na Constituição VI
  • 7 – Tóp.1 Constituição Federal, Capítulo III Da Educação, da Cultura e do Desporto, Seção I Da Educação. Educação na Constituição VII


2 Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional – Lei Federal nº 9.394/1996 e suas alterações (Título I até
Título IX).

  • 1 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I e II – Artigos 1 a 3
  • 2 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo III – Artigos 4 e 4A
  • 3 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I, II e III – Exercícios
  • 4 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo III – Artigos 5 e 7A
  • 5 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º
  • 6 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º II
  • 7 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º – Exercícios
  • 8 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28
  • 9 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 II
  • 10 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 – Exercícios
  • 11 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 29 ao 34
  • 12 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D
  • 13 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D – Exercícios
  • 14 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 37 ao 42
  • 15 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57
  • 16 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57 II
  • 17 – Título V – Artigos 43 a 57 III – Exercícios
  • 18 – Título V – Artigos 58 – 60 b
  • 19 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78
  • 20 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 II
  • 21 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 – Exercícios
  • 22 – Título VIII e IX – Artigo 78 a 92


3 Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações (Título I – Das Disposições Preliminares. Título II – Dos Direitos Fundamentais. Título IV – Das Medidas Pertinentes aos Pais ou Responsável. Título V – Do Conselho Tutelar.).

  • 1 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Disposições Preliminares
  • 2 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Medidas Protetivas – Art. 101 e 98
  • 3 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Medidas Protetivas – Art. 101 e 98 II
  • 4 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Revisando as Considerações Preliminares e o Artigo 129
  • 5 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Conselho Tutelar
  • 6 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Direitos Fundamentais – Art. 7º ao 14 – Direito à Vida e à Saúde
  • 7 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Art. 15 ao 18 B – Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade
  • 8 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Art. 53 ao 59 – Direito à Educação
  • 9 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Art. 60 ao 69 – Direito à Profissionalização do Adolescente
  • 10 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária
  • 11 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária II
  • 12 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Guarda, Tutela e Adoção
  • 13 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Exercícios, Tabela de Prazos e Facilitadores


4 Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – Lei
Federal nº 13.146/2015 e suas alterações (Título II – Dos Direitos Fundamentais.
Capítulo IV – Do Direito à Educação.).

  • 1 – Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei 13.146/2015) – Direito à Educação
  • 2 – Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei 13.146/2015) – Direito à Educação – Exercícios


5 Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil – Resolução CNE/CEB nº 5/2009.

  • 1 – Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
  • 2 – Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil


6 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos – Resolução CNE-CEB nº 7/2010.

  • 1 – DCN Ensino Fundamental 9 anos – Resolução 07/10 CNE/CEB
  • 2 – DCN Ensino Fundamental 9 anos – Resolução 07/10 CNE/CEB II
  • 3 – DCN Ensino Fundamental 9 anos – Resolução 07/10 CNE/CEB III
  • 4 – DCN Ensino Fundamental 9 anos – Resolução 07/10 CNE/CEB IV
  • 5 – DCN Ensino Fundamental 9 anos – Resolução 07/10 CNE/CEB V
  • 6 – DCN Ensino Fundamental 9 anos – Resolução 07/10 CNE/CEB VI


7
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio – Resolução CNE/CEB nº 3/2018.

  • 1 – DCN – Ensino Médio – Resolução 03/18 – CNE/CEB I
  • 2 – DCN – Ensino Médio – Resolução 03/18 – CNE/CEB II
  • 3 – DCN – Ensino Médio – Resolução 03/18 – CNE/CEB III
  • 4 – DCN – Ensino Médio – Resolução 03/18 – CNE/CEB IV
  • 5 – DCN – Ensino Médio – Resolução 03/18 – CNE/CEB – Exercícios


8 Diretrizes operacionais para a Educação de Jovens e Adultos nos aspectos relativos ao seu
alinhamento à Política Nacional de alfabetização (PNA) e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Educação de Jovens e Adultos a Distância – Resolução CNE/CEB nº 1/2021.

  • 1 – Diretrizes Curriculares Nacionais Para a EJA
  • 2 – Diretrizes Curriculares Nacionais Para a EJA II
  • 3 – Diretrizes Curriculares Nacionais Para a EJA III
  • 4 – Diretrizes Curriculares Nacionais Para a EJA – Exercícios


9 Lei
nº 13.415/2017 – Reforma do Ensino Médio.

  • 1 – Lei nº 13.415/2017 – Reforma do Ensino Médio
  • 2 – Lei nº 13.415/2017 – Reforma do Ensino Médio
  • 3 – Lei nº 13.415/2017 – Reforma do Ensino Médio
  • 4 – Lei nº 13.415/2017 – Reforma do Ensino Médio
  • 5 – Lei nº 13.415/2017 – Reforma do Ensino Médio
  • 6 – Lei nº 13.415/2017 – Reforma do Ensino Médio


10 Lei Orgânica do
Distrito Federal (Título I – Dos Fundamentos da Organização dos Poderes e do Distrito
Federal. Título II – Da Organização do Distrito Federal. Título III – Da Organização dos
Poderes. Título VI – Da Ordem Social e do meio ambiente.).

  • 1 – Introdução
  • 2 – Autonomia
  • 3 – Valores Fundamentais
  • 4 – Objetivos Prioritários
  • 5 – Direito de Petição ou Representação
  • 6 – Soberania Popular
  • 7 – Organização do DF
  • 8 – Região Administrativa
  • 9 – Região Administrativa II
  • 10 – Competência
  • 11 – Competência II
  • 12 – Vedações
  • 13 – Administração Pública
  • 14 – Administração Pública II
  • 15 – Administração Pública III
  • 16 – Servidores Públicos
  • 17 – Servidores Públicos II
  • 18 – Servidores Públicos III
  • 19 – Servidores Públicos IV
  • 20 – Revisão em Exercícios
  • 21 – Revisão em Exercícios II
  • 22 – Poder Legislativo
  • 23 – Poder Legislativo II
  • 24 – Deputado Distrital
  • 25 – Deputado Distrital II
  • 26 – Processo Legislativo
  • 27 – Processo Legislativo
  • 28 – TCDF
  • 29 – TCDF II
  • 30 – Poder Executivo
  • 31 – Poder Executivo II
  • 32 – Funções Essenciais à Justiça
  • 33 – Segurança Pública
  • 34 – Revisão em Exercícios
  • 35 – Da Ordem Social e Do Meio Ambiente
  • 36 – Da Ordem Social e Do Meio Ambiente II
  • 37 – Da Ordem Social e Do Meio Ambiente III
  • 38 – Da Ordem Social e Do Meio Ambiente IV


11 Resolução nº 2/2020-CEDF.

  • 1 – Tóp.3 Resolução 02/2020 – Atualizada pelas resoluções 1, 2 e 3/2021
  • 2 – Tóp.3 Resolução 02/2020 – Atualizada pelas resoluções 1, 2 e 3/2021
  • 3 – Tóp.3 Resolução 02/2020 – Atualizada pelas resoluções 1, 2 e 3/2021
  • 4 – Tóp.3 Resolução 02/2020 – Atualizada pelas resoluções 1, 2 e 3/2021
  • 5 – Tóp.3 Resolução 02/2020 – Atualizada pelas resoluções 1, 2 e 3/2021
  • 6 – Tóp.3 Resolução 02/2020 – Atualizada pelas resoluções 1, 2 e 3/2021
  • 7 – Tóp.3 Resolução 02/2020 – Atualizada pelas resoluções 1, 2 e 3/2021
  • 8 – Tóp.3 Resolução 02/2020 – Atualizada pelas resoluções 1, 2 e 3/2021
  • 9 – Tóp.3 Resolução 02/2020 – Atualizada pelas resoluções 1, 2 e 3/2021
  • 10 – Tóp.3 Resolução 02/2020 – Atualizada pelas resoluções 1, 2 e 3/2021
  • 11 – 3 Resolução 02/2020 – Atualizada pelas resoluções 1, 2 e 3/2021
  • 12 – 3 Resolução 02/2020 – Atualizada pelas resoluções 1, 2 e 3/2021
  • 13 – 3 Resolução 02/2020 – Atualizada pelas resoluções 1, 2 e 3/2021
  • 14 – 3 Resolução 02/2020 – Atualizada pelas resoluções 1, 2 e 3/2021
  • 15 – 3 Resolução 02/2020 – Atualizada pelas resoluções 1, 2 e 3/2021
  • 16 – 3 Resolução 02/2020 – Atualizada pelas resoluções 1, 2 e 3/2021


12 Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal – Portaria nº 15, de 11 de fevereiro de 2015 e suas alterações.

  • 1 – Tóp.4 Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal
  • 2 – Tóp.4 Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal II
  • 3 – Tóp.4 Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal III
  • 4 – Tóp.4 Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal IV
  • 5 – Tóp.4 Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal V
  • 6 – Tóp.4 Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal VI
  • 7 – Tóp.4 Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal VII
  • 8 – Tóp.4 Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal VIII
  • 9 – Tóp.4 Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal IX


13 Plano Distrital de Educação (PDE 2015- 2024).

  • 1 – Plano Distrital de Educação PDE
  • 2 – Plano Distrital de Educação PDE II
  • 3 – Plano Distrital de Educação PDE III
  • 4 – Tóp.8 Plano Distrital de Educação PDE IV
  • 5 – Tóp.8 Plano Distrital de Educação PDE V
  • 6 – Tóp.8 Plano Distrital de Educação PDE VI
  • 7 – Tóp.8 Plano Distrital de Educação PDE VII
  • 8 – Tóp.8 Plano Distrital de Educação PDE VIII
  • 9 – Tóp.8 Plano Distrital de Educação PDE IX
  • 10 – Tóp.8 Plano Distrital de Educação (PDE 2015 – 2024) X


14 Currículo em Movimento da Educação Básica – Pressupostos Teóricos.

  • 1 – Currículo em Movimento da Educação Básica – Pressupostos Teóricos
  • 2 – Currículo em Movimento da Educação Básica – Pressupostos Teóricos
  • 3 – Currículo em Movimento da Educação Básica – Pressupostos Teóricos
  • 4 – Currículo em Movimento da Educação Básica – Pressupostos Teóricos
  • 5 – Currículo em Movimento da Educação Básica – Pressupostos Teóricos
  • 6 – Currículo em Movimento da Educação Básica – Pressupostos Teóricos


15 II Plano Distrital de Política para Mulheres.

  • 1 – Introdução e Decreto 42590/21
  • 2 – Introdução e Decreto 42590/21
  • 3 – Decreto 42590/21 – Teoria
  • 4 – Decreto 42590/21 – Caderno de Exercícios
  • 5 – II Plano Distrital de Política para Mulheres – Construção Do II PDPM e Seus Eixos
  • 6 – II Plano Distrital de Política para Mulheres – Construção Do II PDPM e Seus Eixos II
  • 7 – II Plano Distrital de Política para Mulheres – Construção Do II PDPM e Seus Eixos III
  • 8 – II Plano Distrital de Política para Mulheres – Construção Do II PDPM e Seus Eixos IV
  • 9 – Eixo 1 e Eixo 2 – Revisão Final
  • 10 – Eixo 3, Eixo 4 e Eixo 5 – Revisão Final
  • 11 – Eixo 6, Eixo 7, Eixo 8 e Eixo 9 – Revisão Final


16 Lei nº 5.105/2013 (para cargos da carreira Magistério
Público).

  • 1 – Lei nº 5.105/2013 (para cargos da carreira Magistério Público)
  • 2 – Lei nº 5.105/2013 (para cargos da carreira Magistério Público)
  • 3 – Lei nº 5.105/2013 (para cargos da carreira Magistério Público)
  • 4 – Lei nº 5.105/2013 (para cargos da carreira Magistério Público)


17 Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024).

  • 1 – Plano Nacional de Educação (PNE 2014 – 2024)
  • 2 – Plano Nacional de Educação (PNE 2014 – 2024)
  • 3 – Plano Nacional de Educação (PNE 2014 – 2024)
  • 4 – Plano Nacional de Educação (PNE 2014 – 2024)
  • 5 – Plano Nacional de Educação (PNE 2014 – 2024)
  • 6 – Plano Nacional de Educação (PNE 2014 – 2024)

Temas Educacionais e Pedagogicos


1 Planejamento e organização do trabalho pedagógico.
1.1 Processo de planejamento. 1.1.1 Concepção, importância, dimensões e níveis. 1.2 Planejamento participativo. 1.2.1 Concepção, construção, acompanhamento e avaliação. 1.3
Planejamento escolar. 1.3.1 Planos da escola, do ensino e da aula.

  • 1 – 1 Planejamento e organização do trabalho pedagógico
  • 2 – Tóp. 1 Planejamento e organização do trabalho pedagógico
  • 3 – Tóp. 1 Planejamento e organização do trabalho pedagógico
  • 4 – Tóp. 1 Planejamento e organização do trabalho pedagógico
  • 5 – Tóp. 1 Planejamento e organização do trabalho pedagógico


2 Currículo do proposto à prática.

  • 1 – Currículo – Do Proposto a Prática
  • 2 – Currículo – Do Proposto a Prática II
  • 3 – Currículo – Do Proposto a Prática III
  • 4 – Currículo – Do Proposto a Prática IV
  • 5 – Currículo – Do Proposto a Prática V
  • 6 – Currículo – Do Proposto a Prática VI
  • 7 – Currículo – Do Proposto a Prática VII


3 Tecnologias da informação e comunicação na educação.

  • 1 – Tóp.3 Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação
  • 2 – Tóp.3 Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação
  • 3 – Tóp.3 Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação
  • 4 – Tóp.3 Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação


4 Educação para a diversidade, cidadania, educação em e para os direitos humanos e educação a distância.

  • 1 – tóp. 4 Educação a Distância
  • 2 – tóp. 4 Educação a Distância II
  • 3 – tóp. 4 Educação a Distância III
  • 4 – tóp. 4 Educação a Distância – Exercícios
  • 5 – Tóp.5 Educação para a Diversidade, Cidadania e Educação em e para os Direitos Humanos
  • 6 – Tóp.5 Educação para a Diversidade, Cidadania e Educação em e para os Direitos Humanos
  • 7 – Tóp.5 Educação para a Diversidade, Cidadania e Educação em e para os Direitos Humanos
  • 8 – Tóp.5 Educação para a Diversidade, Cidadania e Educação em e para os Direitos Humanos


5 Educação integral.

  • 1 – Tóp.7 Educação Integral
  • 2 – Tóp.7 Educação Integral II
  • 3 – Tóp.7 Educação Integral III
  • 4 – Tóp.7 Educação Integral IV
  • 5 – Tóp.7 Educação Integral V


6 Educação do campo.

  • 1 – Tóp.8 Educação do Campo
  • 2 – Tóp.8 Educação do Campo II


7 Educação de Jovens e Adultos.

  • 1 – Educação de Jovens e Adultos – EJA
  • 2 – Educação de Jovens e Adultos – EJA
  • 3 – Educação de Jovens e Adultos – EJA
  • 4 – Educação de Jovens e Adultos – EJA
  • 5 – Educação de Jovens e Adultos – EJA
  • 6 – Educação de Jovens e Adultos – EJA
  • 7 – Educação de Jovens e Adultos – EJA
  • 8 – Educação de Jovens e Adultos – EJA


8 Educação ambiental

  • 1 – Resolução CNE/CEB nº 2/2012 – DCN Educação Ambiental
  • 2 – Resolução CNE/CEB nº 2/2012 – DCN Educação Ambiental II
  • 3 – Resolução CNE/CEB nº 2/2012 – DCN Educação Ambiental – Exercícios


9 Fundamentos legais da Educação especial/inclusiva e o papel do professor.

  • 1 – tóp. 10 Fundamentos legais da Educação Especial/Inclusiva e o papel do professor III
  • 2 – tóp. 10 Fundamentos legais da Educação Especial/Inclusiva e o papel do professor IV
  • 3 – tóp. 10 Fundamentos legais da Educação Especial/Inclusiva e o papel do professor V
  • 4 – tóp. 10 Fundamentos legais da Educação Especial/Inclusiva e o papel do professor – Exercícios


10 Educação/sociedade e prática escolar.

  • 1 – Tóp. 11 Educação, Sociedade e Prática Escolar – Weber
  • 2 – Tóp. 11 Educação, Sociedade e Prática Escolar – Marxismo
  • 3 – Tóp. 11 Educação, Sociedade e Prática Escolar – Antônio Gramsci
  • 4 – Tóp. 11 Educação, Sociedade e Prática Escolar – Theodor Adorno
  • 5 – Tóp. 11 Educação, Sociedade e Prática Escolar – Paulo Freire
  • 6 – Tóp. 11 Educação, Sociedade e Prática Escolar – Paulo Freire
  • 7 – Tóp. 11 Educação, Sociedade e Prática Escolar – Educação e Sociedade – Teorias Crítico – Reprodutivas


11 Tendências pedagógicas na prática escolar.

  • 1 – tóp. 12 Tendências Pedagógicas na Prática Escolar
  • 2 – tóp. 12 Tendências Pedagógicas na Prática Escolar II
  • 3 – tóp. 12 Tendências Pedagógicas na Prática Escolar III
  • 4 – tóp. 12 Tendências Pedagógicas na Prática Escolar IV
  • 5 – tóp. 12 Tendências Pedagógicas na Prática Escolar V
  • 6 – tóp. 12 Tendências Pedagógicas na Prática Escolar VI
  • 7 – tóp. 12 Tendências Pedagógicas na Prática Escolar VII
  • 8 – tóp. 12 Tendências Pedagógicas na Prática Escolar VIII
  • 9 – tóp. 12 Tendências Pedagógicas na Prática Escolar IX
  • 10 – tóp. 12 Tendências Pedagógicas na Prática Escolar X
  • 11 – tóp. 12 Tendências Pedagógicas na Prática Escolar XI
  • 12 – tóp. 12 Tendências Pedagógicas na Prática Escolar XII


12 Didática e prática
histórico-cultural.

  • 1 – Tóp. 13 Didática e prática histórico – cultural
  • 2 – Tóp. 13 Didática e prática histórico – cultural
  • 3 – Tóp. 13 Didática e prática histórico – cultural
  • 4 – Tóp. 13 Didática e prática histórico – cultural
  • 5 – Tóp. 13 Didática e prática histórico – cultural
  • 6 – Tóp. 13 Didática e prática histórico – cultural


13 A didática na formação do professor.

  • 1 – Tóp. 14 Didática Geral e Formação Pedagógica Docente (professor)
  • 2 – Tóp. 14 Didática Geral e Formação Pedagógica Docente (Professor) II
  • 3 – Tóp. 14 Didática Geral e Formação Pedagógica Docente (professor) III
  • 4 – Tóp. 14 Didática Geral e Formação Pedagógica Docente (professor) IV


14 Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas.

  • 1 – Tóp. 15 Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas
  • 2 – Tóp. 15 Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas
  • 3 – Tóp. 15 Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas
  • 4 – Tóp. 15 Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas


15 Processos de ensino e de
aprendizagem.

  • 1 – Tóp. 17 O Processo Ensino – Aprendizagem
  • 2 – Tóp. 17 O Processo Ensino – Aprendizagem
  • 3 – Tóp. 17 O Processo Ensino – Aprendizagem
  • 4 – Tóp. 17 O Processo Ensino – Aprendizagem


16 Relação professor/aluno.

  • 1 – Tóp. 18 Relação Professor – Aluno
  • 2 – Tóp. 18 Relação Professor – Aluno
  • 3 – Tóp. 18 Relação Professor – Aluno
  • 4 – Tóp. 18 Relação Professor – Aluno
  • 5 – Tóp. 18 Relação Professor – Aluno
  • 6 – Tóp. 18 Relação Professor – Aluno


17 Compromisso social e ético do professor

  • 1 – Compromisso social e ético do professor
  • 2 – Compromisso social e ético do professor


18 Componentes do processo de ensino. 18.1 Objetivos, conteúdos, métodos, estratégias e meios.

  • 1 – Tóp. 20 Componentes do Processo Ensino Aprendizagem
  • 2 – Tóp. 20 Componentes do Processo Ensino Aprendizagem
  • 3 – Tóp. 20 Componentes do Processo Ensino Aprendizagem
  • 4 – Tóp. 20 Componentes do Processo Ensino Aprendizagem
  • 5 – Tóp. 20 Componentes do Processo Ensino Aprendizagem
  • 6 – Tóp. 20 Componentes do Processo Ensino Aprendizagem
  • 7 – Tóp. 20 Componentes do Processo Ensino Aprendizagem


19
Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade do conhecimento.

  • 1 – Tóp. 21 Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade do conhecimento
  • 2 – Tóp. 21 Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade do conhecimento
  • 3 – Tóp. 21 Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade do conhecimento
  • 4 – Tóp. 21 Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade do conhecimento


20 Avaliação escolar e suas implicações pedagógicas.

  • 1 – Avaliação Escolar I
  • 2 – Avaliação Escolar II
  • 3 – Avaliação Escolar III
  • 4 – Avaliação Escolar IV
  • 5 – Avaliação Escolar – Exercícios I
  • 6 – Avaliação Escolar – Exercícios II
  • 7 – Avaliação Escolar – Exercícios III


21 O papel político-pedagógico e organicidade do ensinar, aprender e pesquisar. 21.1 Função histórico-cultural da escola. 21.2 Escola. 21.2.1 Comunidade escolar e contextos institucional e sociocultural.

  • 1 – O Papel Político Pedagógico e Organicidade do Ensinar, Aprender e Pesquisar: Função Histórico‐cultural da Escola; Escola: Comunidade Escolar e Contextos Institucional e Sociocultural;
  • 2 – O Papel Político Pedagógico e Organicidade do Ensinar, Aprender e Pesquisar: Função Histórico‐cultural da Escola; Escola: Comunidade Escolar e Contextos Institucional e Sociocultural; II
  • 3 – O Papel Político Pedagógico e Organicidade do Ensinar, Aprender e Pesquisar: Função Histórico‐cultural da Escola; Escola: Comunidade Escolar e Contextos Institucional e Sociocultural; III
  • 4 – O Papel Político Pedagógico e Organicidade do Ensinar, Aprender e Pesquisar: Função Histórico‐cultural da Escola; Escola: Comunidade Escolar e Contextos Institucional e Sociocultural; IV


22 Projeto político-pedagógico da escola. 22.1
Concepção, princípios e eixos norteadores

  • 1 – tóp. 24 Projeto Político – Pedagógico da Escola – Concepção, Princípios e Eixos Norteadores
  • 2 – tóp. 24 Projeto Político – Pedagógico da Escola – Concepção, Princípios e Eixos Norteadores II
  • 3 – tóp. 24 Projeto Político – Pedagógico da Escola – Concepção, Princípios e Eixos Norteadores III
  • 4 – tóp. 24 Projeto Político – Pedagógico da Escola – Concepção, Princípios e Eixos Norteadores IV
  • 5 – tóp. 24 Projeto Político – Pedagógico da Escola – Concepção, Princípios e Eixos Norteadores V
  • 6 – tóp. 24 Projeto Político – Pedagógico da Escola – Concepção, Princípios e Eixos Norteadores – Exercícios
  • 7 – tóp. 24 Projeto Político – Pedagógico da Escola – Concepção, Princípios e Eixos Norteadores – Exercícios II


23 Políticas públicas para a Educação Básica.

  • 1 – Tóp.5 Políticas Públicas para a Educação Básica
  • 2 – Tóp.5 Políticas Públicas para a Educação Básica II
  • 3 – Tóp.5 Políticas Públicas para a Educação Básica III
  • 4 – Tóp.5 Políticas Públicas para a Educação Básica IV
  • 5 – Tóp.5 Políticas Públicas para a Educação Básica V
  • 6 – Tóp.5 Políticas Públicas para a Educação Básica VI
  • 7 – Tóp.5 Políticas Públicas para a Educação Básica VII


24 Gestão democrática.

  • 1 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico
  • 2 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico II
  • 3 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico III
  • 4 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico IV
  • 5 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios
  • 6 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios II


25 Educação em Direitos Humanos (Educação indígena; Educação
quilombola; Educação das relações étnico-raciais; Educação em gênero e diversidade).

  • 1 – Educação em Direitos Humanos (Educação indígena; Educação quilombola; Educação das relações étnico – raciais; Educação em gênero e diversidade)
  • 2 – Educação em Direitos Humanos (Educação indígena; Educação quilombola; Educação das relações étnico – raciais; Educação em gênero e diversidade)
  • 3 – Educação em Direitos Humanos (Educação indígena; Educação quilombola; Educação das relações étnico – raciais; Educação em gênero e diversidade)
  • 4 – Educação em Direitos Humanos (Educação indígena; Educação quilombola; Educação das relações étnico – raciais; Educação em gênero e diversidade)
  • 5 – Educação em Direitos Humanos (Educação indígena; Educação quilombola; Educação das relações étnico – raciais; Educação em gênero e diversidade)
  • 6 – Educação em Direitos Humanos (Educação indígena; Educação quilombola; Educação das relações étnico – raciais; Educação em gênero e diversidade)

Conhecimentos Específicos


1 Seres vivos e ambiente: características morfofisiológicas dos grupos de vírus aos mamíferos e de algas a gimnospermas e suas relações entre si e com o meio.

  • 1 – Biodiversidade – Classificação dos Seres Vivos
  • 2 – Biodiversidade – Vírus
  • 3 – Biodiversidade – Vírus II
  • 4 – Biodiversidade – Bactérias
  • 5 – Biodiversidade – Bactérias II
  • 6 – Biodiversidade – Arqueas
  • 7 – Biodiversidade – Fungos
  • 8 – Biodiversidade – Protistas Protozoários
  • 9 – Biodiversidade – Algas e Origem das Plantas
  • 10 – Reino Plantae – Evolução e Ciclos de Vidas
  • 11 – Reino Plantae – Criptógamas
  • 12 – Reino Plantae – Fanerógamas
  • 13 – Histologia Vegetal
  • 14 – Fisiologia Vegetal
  • 15 – Reino Animal – Características Gerais
  • 16 – Reino Animal – Poríferos e Cnidários
  • 17 – Reino Animal – Platelmintos e Nematóides
  • 18 – Reino Animal – Anelídeos e Moluscos
  • 19 – Reino Animal – Artrópodes
  • 20 – Reino Animal – Equinodermos e Cordados
  • 21 – Reino Animal – Vertebrados
  • 22 – Reino Animal – Vertebrados II
  • 23 – Biodiversidade – Fungos I
  • 24 – Biodiversidade – Fungos II
  • 25 – Biodiversidade – Protista
  • 26 – Biodiversidade – Algas
  • 27 – Biodiversidade – Algas II
  • 28 – Plantas, Evolução e Ciclo de Vida
  • 29 – Plantas Briófitas
  • 30 – Plantas Pteridófitas
  • 31 – Plantas Gimnospermas


2 Citologia e histologia, organização das células, divisão celular – características dos tecidos básicos animais e vegetais.

  • 1 – Citologia – Microscopia
  • 2 – Citologia – Características Gerais
  • 3 – Citologia – Membranas e Paredes
  • 4 – Citologia – Transportes Celulares
  • 5 – Citologia – Organelas Citoplasmáticas
  • 6 – Citologia – Citologia Mitose
  • 7 – Citologia – Citologia Mitose II
  • 8 – Citologia – Citologia Gametogênese
  • 9 – Ciclo Celular
  • 10 – Citoesqueleto e Motilidade Celular
  • 11 – Histologia – Tecido Epitelial
  • 12 – Histologia – Tecido Conjuntivo
  • 13 – Histologia – Tecido Conjuntivo II
  • 14 – Histologia – Tecido Muscular
  • 15 – Histologia – Tecido Nervoso
  • 16 – Histologia – Tecido Nervoso II


3 Reprodução: tipos de reprodução – reprodução humana –, características hereditárias, sexualidade e DST.

  • 1 – Genética – Conceitos Básicos
  • 2 – Genética – 1ª Lei de Mendel
  • 3 – Genética – Heredograma
  • 4 – Genética – Herança Monogâmica Autossômica
  • 5 – Genética – Lei de Mendel
  • 6 – Genética – Herança Sexual
  • 7 – Genética – Polialelia
  • 8 – Genética – Epistasia
  • 9 – Genética – Anomalias Cromossômicas
  • 10 – Genética – Anomalias Cromossômicas II
  • 11 – Genética – Mutações
  • 12 – Grupos Sanguíneos
  • 13 – Grupos Sanguíneos II
  • 14 – Determinação Sexual
  • 15 – Sistema Reprodutor
  • 16 – Sistema Reprodutor II
  • 17 – Sistema Reprodutor III
  • 18 – Sistema Reprodutor IV


4 Evolução: origem da vida e evolução humana.

  • 1 – Evolução
  • 2 – Evolução II
  • 3 – Evolução III
  • 4 – Evolução – Genética de Populações
  • 5 – Evolução – Filogênia
  • 6 – Evolução – Especiação
  • 7 – Origem da Vida
  • 8 – Origem da Vida II


5 Misturas e substâncias: propriedades e processos de separação; átomos, moléculas e substâncias; reações químicas; átomo e eletricidade; gases e líquidos.

  • 1 – Aula 00 – Química Inorgânica
  • 2 – Introdução à Tabela Periódica
  • 3 – Tabela Periódica e Atomística
  • 4 – Propriedades Periódicas
  • 5 – Propriedades Periódicas II
  • 6 – Ligações Químicas
  • 7 – Estruturas de Lewis
  • 8 – Propriedades de Ligações
  • 9 – Carga Formal e Introdução à Geometria Molecular
  • 10 – Geometria Molecular
  • 11 – Geometria Molecular II
  • 12 – Geometria Molecular III
  • 13 – Polaridade Molecular
  • 14 – Teoria de Ligação de Valência
  • 15 – TLV e Hibridização
  • 16 – Questões de Geometria Molecular e TLV
  • 17 – Teoria dos Orbitais Moleculares – Introdução
  • 18 – Teoria dos Orbitais Moleculares – Moléculas Homonucleadas
  • 19 – Teoria dos Orbitais Moleculares – Moléculas Homonucleadas II
  • 20 – Teoria dos Orbitais Moleculares – Moléculas Homonucleadas e Heteronucleadas
  • 21 – Teoria dos Orbitais Moleculares – Moléculas Heteronucleadas e Questões
  • 22 – Química de Coordenação – Introdução
  • 23 – Número de Coordenação, Número de Oxidação e Ligantes
  • 24 – Quelatos e Nomenclatura dos Complexos
  • 25 – Geometria de Complexos e Polimetálicos
  • 26 – Isômeros de Coordenação
  • 27 – Isômeros de Coordenação II
  • 28 – Introdução à Química Orgânica
  • 29 – Classificação de Carbono e Cadeias Carbônicas
  • 30 – Cadeias Carbônicas – Questões e Hibridização
  • 31 – Hibridização II e Alotropia do Carbono
  • 32 – Funções Orgânicas – Introdução
  • 33 – Funções Orgânicas Oxigênadas
  • 34 – Funções Orgânicas Oxigênadas e Nitrogênadas
  • 35 – Funções Nitrogênadas II
  • 36 – Funções Orgânicas – Questões – e Propriedades Físicas – Introdução
  • 37 – Pressão de Vapor e Temperatura de Ebulição
  • 38 – Forças Intermoleculares e Polaridade Molecular
  • 39 – Forças Intermoleculares
  • 40 – Forças Intermoleculares e Pontos de Fusão e Ebulição
  • 41 – Forças Intermoleculares e Solubilidade
  • 42 – Forças Intermoleculares , Solubilidade , Viscosidade e Questões
  • 43 – Concentração de Soluções
  • 44 – Mistura de Soluções
  • 45 – Mistura de Soluções II

Redação Discursiva


Conhecimentos Básicos (Atualidades)

  • 1 – Análise do Edital
  • 2 – Orientações Gerais/ Apresentação do texto
  • 3 – Orientações Gerais Sobre Estrutura e Conteúdo
  • 4 – Estrutura da Redação
  • 5 – Análise de Temas
  • 6 – Análise de Temas II
  • 7 – Análise de Redações
  • 8 – Análise de Redações II
  • 9 – Análise de Redações III
  • 10 – Correção de Redações
  • 11 – Correção de Redações II
  • 12 – Correção de Redações III
  • 13 – Correção de Redações IV
  • 14 – Correção de Redações V
  • 15 – Correção de Redações VI
  • 16 – Correção de Redações VII
  • 17 – Correção de Redações VIII
  • 18 – Correção de Redações IX

Aulas Resumo


Língua Portuguesa

  • 1 – Aulas – resumo – Ortografia e Morfologia
  • 2 – Aulas – resumo – Sujeito
  • 3 – Aulas – resumo – Predicação Verbal
  • 4 – Aulas – resumo – Período Composto
  • 5 – Aulas – resumo – Pontuação
  • 6 – Aulas – resumo – Pronomes Pessoais
  • 7 – Aulas – resumo – Funções do SE
  • 8 – Aulas – resumo – Língua Portuguesa em Exercícios
  • 9 – Aulas – resumo – Língua Portuguesa em Exercícios
  • 10 – Aulas – resumo – Língua Portuguesa em Exercícios


Uso de Tecnologia na Educação e Informática Básica

  • 1 – Aulas – resumo – Segurança da Informação
  • 2 – Aulas – resumo – Segurança da Informação II
  • 3 – Aulas – resumo – Segurança da Informação III
  • 4 – Aulas – resumo – Google Sala de Aula
  • 5 – Aulas – resumo – Google Documentos
  • 6 – Aulas – resumo – Google Planilhas
  • 7 – Aulas – resumo – Google Planilhas
  • 8 – Aulas – resumo – Windows
  • 9 – Aulas – resumo – Word
  • 10 – Aulas – resumo – Excel
  • 11 – Aulas – resumo – Powerpoint
  • 12 – Aulas – resumo – Internet
  • 13 – Aulas – resumo – Internet II


Noções de Direito Administrativo

  • 1 – Aulas – resumo – Noções de Direito Administrativo
  • 2 – Aulas – resumo – Noções de Direito Administrativo
  • 3 – Aulas – resumo – Noções de Direito Administrativo
  • 4 – Aulas – resumo – Noções de Direito Administrativo
  • 5 – Aulas – resumo – Noções de Direito Administrativo


Conhecimentos Acerca do Distrito Federal

  • 1 – Aulas – resumo – Conhecimentos Acerca do Distrito Federal
  • 2 – Aulas – resumo – Conhecimentos Acerca do Distrito Federal
  • 3 – Aulas – resumo – Conhecimentos Acerca do Distrito Federal


Conhecimentos Complementares

  • 1 – Aulas – resumo – ECA
  • 2 – Aulas – resumo – ECA
  • 3 – Aulas – resumo – Lei Orgânica do Distrito Federal
  • 4 – Aulas – resumo – Lei Orgânica do Distrito Federal
  • 5 – Aulas – resumo – Lei Orgânica do Distrito Federal
  • 6 – Aulas Resumo – Plano Distrital de Educação
  • 7 – Aulas Resumo – Didática e Prática Histórico – Cultural
  • 8 – Aulas Resumo – A Didática na Formação do Professor
  • 9 – Aulas Resumo – Relação Professor e Aluno
  • 10 – Aulas Resumo – Componentes do Processo de Ensino
  • 11 – Aulas Resumo – Diversidade e Currículo
  • 12 – Aulas Resumo – Relação Entre a Teoria e a Prática
  • 13 – Aulas Resumo – Análise e Dificuldades, Problemas e Potencialidade no Cotidiano Escolar e Sua Relação com a Sociedade
  • 14 – Aulas Resumo – Metodologia de Ensino
  • 15 – Aulas Resumo – Teorias de Currículo
  • 16 – Aulas Resumo – Currículo em Movimento – Pressupostos Teóricos
  • 17 – Aulas Resumo – Educação de Jovens e Adultos
  • 18 – Aulas Resumo – A Modalidade EJA e os Princípios Norteadores para a Formação do Sujeito a Partir das Suas Especificidades Culturais
  • 19 – Aulas Resumo – PNE
  • 20 – Aulas Resumo – Planejamento e Organização do Trabalho Pedagógico
  • 21 – Aulas Resumo – Processo Ensino Aprendizagem
  • 22 – Aulas Resumo – Andragogia
  • 23 – Aulas Resumo – Formação Continuada dos Profissionais da Escola
  • 24 – Aulas Resumo – Avaliação Escolar e Suas Implicações Pedagógicas
  • 25 – Aulas Resumo – Competências e Habilidades propostas pela BNCC para a EI e EF
  • 26 – Aulas – resumo – Lei Orgânica do Distrito Federal
  • 27 – Aulas – resumo – Lei Orgânica do Distrito Federal


Redação Discursiva

  • 1 – Aulas – resumo – Sugestões de Temas para Etapa Discursiva – prof. Reginaldo Veras
  • 2 – Aulas – resumo – Sugestões de Temas para Etapa Discursiva – Racismo Estrutural
  • 3 – Aulas – resumo – Intolerência Religiosa

Reprise Eventos


Reprise eventos

  • 1 – Raio – X – Conhecimentos Pedagógicos – LDB
  • 2 – Raio – X – Uso de Tecnologia na Educação e Informática Básica
  • 3 – Raio – X – Direito Administrativo
  • 4 – Raio – X – | LC 840
  • 5 – Raio – X – Discursiva
  • 6 – Raio – X – Conhecimentos Pedagógicos – Legislação Educacional
  • 7 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF: Quebrando a banca! – LODF com Marco Soares
  • 8 – Raio – X – Português – Gramática
  • 9 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF: Quebrando a banca! – Conhecimentos Pedagógicos – LDB com Fabiana Lagar
  • 10 – Raio – X – Raio – x das disciplinas | Português – Interpretação
  • 11 – Raio – X – Raio – x das disciplinas | Atualidades
  • 12 – Gran Pedagogia – Tendências Pedagógicas com Fabiana Lagar
  • 13 – Gran Pedagogia – Tendências Pedagógicas (Parte 2) com Fabiana Lagar
  • 14 – Rota da Leitura: Interpretando textos para a SEDF – Lucas Lemos
  • 15 – Gran Pedagogia – Plano Nacional de Educação – Fabiana Lagar
  • 16 – Rota da Leitura: Interpretando textos para a SEDF – Lucas Lemos
  • 17 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF: UnDF é possível conciliar com a SEDF com Carlinhos Costa
  • 18 – Gramática Básica para concursos – Análise do período composto para a SEDF – Lucas Lemos
  • 19 – Gramática Básica para concursos – Análise sintática na prova da SEEDF com Lucas Lemos
  • 20 – Gramática Básica para Concursos – Regência para a SEDF – Prof. Lucas Lemos
  • 21 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF – Análise de Português e Redação com Carlinhos Costa e Elias Santana
  • 22 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF | Especial Conhecimentos Pedagógicos – Prof. Fabiana Lagar
  • 23 – Gramática Básica para Concursos – Crase para a SEDF – Prof. Lucas Lemos
  • 24 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF | Foco na Quadrix – Língua Portuguesa – Prof. Elias Santana
  • 25 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF | Especial Conhecimentos Pedagógicos – Prof. Leandro Gabriel
  • 26 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF | Foco na Quadrix – Informática – Prof. Mauricio Franceschini
  • 27 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF | Especial Conhecimentos Pedagógicos – Prof. William Dornela
  • 28 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF | Conhecimentos Pedagógicos – Prof. Carlinhos Costa
  • 29 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF | Foco na Quadrix – Direito Administrativo – Prof. Ricardo Blanco
  • 30 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF | Foco na Quadrix – Conhecimentos Pedagógicos – Prof. Fabiana Lagar
  • 31 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF | Foco na Quadrix – LODF – Prof. Marco Soares
  • 32 – Concurso SEDF Efetivo 2022: Análise do edital publicado com Carlinhos Costa
  • 33 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF | Foco na Quadrix – LC 840 – Prof. Marcelo Santos
  • 34 – Torne – se Efetivo em 2022: As questões mais difíceis em cada disciplina – LODF – Marco Soares
  • 35 – Torne – se Efetivo em 2022: As questões mais difíceis em cada disciplina – Conhecimentos Pedagógicos – Tendências Pedagógicas – Fabiana Lagar
  • 36 – Torne – se Efetivo em 2022: As questões mais difíceis em cada disciplina – LC 840 – Rodrigo Cardoso
  • 37 – Torne – se Efetivo em 2022: As questões mais difíceis em cada disciplina – Conhecimentos Pedagógicos – Educação e Sociedade – Leandro Gabriel
  • 38 – Torne – se Efetivo em 2022: As questões mais difíceis em cada disciplina – Português – Gramática – Márcio Wesley
  • 39 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF: Recesso Escolar SEDF | LDB, PNE e PDE com William e Fernando
  • 40 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF: Recesso Escolar SEDF | LODF com Marco Soares
  • 41 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF: Recesso Escolar SEDF | Redação com Elias Santana
  • 42 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF: Recesso Escolar SEDF | Informática com Fabrício Melo
  • 43 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF | Foco na Quadrix – Língua Portuguesa – Prof. Lucas Lemos
  • 44 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF: Recesso Escolar | Plano de Carreira com Carlinhos e William
  • 45 – Rota da Leitura: Interpretando textos para a SEDF – Lucas Lemos
  • 46 – Gran Pedagogia – Projeto político – Pedagógico – Fabiana Lagar
  • 47 – Torne – se Efetivo em 2022 | Concurso SEDF – DCN’s e Reforma do Ensino Médio com Carlinhos Costa
  • 48 – Rota da Leitura: Interpretando textos para a SEDF – Lucas Lemos
  • 49 – Torne – se Efetivo em 2022 | Concurso SEDF – Super Aulão de Atualidades e Ride com Reginaldo Veras
  • 50 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF: Quebrando a banca! – LC 840 com Marcelo Santos
  • 51 – Torne – se Efetivo em 2022 – Plano de Carreira Magistério Público com William Dornela
  • 52 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF: Quebrando a banca! – Português – Gramática com Elias Santana
  • 53 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF:Quebrando a banca! |Tecnologia e Informática com Mauricio Franceschini
  • 54 – Gramática básica – Pontuação para a SEDF com Lucas Lemos
  • 55 – Gramática Básica para concursos – Concordância para SEDF com Lucas Lemos
  • 56 – Rota da Leitura: Interpretando textos para a SEDF – Lucas Lemos
  • 57 – Semana De Língua Portuguesa – Quadrix Na Sedf: Como Gabaritar? | Ortografia com Diogo Alves e Márcio Wesley
  • 58 – Semana De Língua Portuguesa – Quadrix Na Sedf: Como Gabaritar? | Morfologia com Diogo Alves e Tereza Cavalcanti
  • 59 – Semana De Língua Portuguesa – Quadrix Na Sedf: Como Gabaritar? | Sintaxe com Diogo Alves e Claiton Natal
  • 60 – Semana De Língua Portuguesa – Quadrix Na Sedf: Como Gabaritar? | Semântica com Diogo Alves e Lucas Lemos
  • 61 – Semana De Língua Portuguesa – Quadrix Na Sedf: Como Gabaritar? | Interpretação de Texto com Diogo Alves e Rosane Reis
  • 62 – Gramática Básica para concursos – Verbo Haver para SEDF com Lucas Lemos
  • 63 – Rota da Leitura: Interpretando textos para a SEDF – Lucas Lemos
  • 64 – Gramática Básica para concursos – Funções do Se para SEDF com Lucas Lemos
  • 65 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF: Passando a limpo disciplina | LC 840 com Rodrigo Cardoso
  • 66 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF: Passando a limpo disciplina | Informática com Mauricio Franceschini
  • 67 – Torne – se Efetivo em 2022 SEDF – Reforma do Ensino Médio com William Dornela
  • 68 – Gramática Básica para concursos – Funções do QUE para SEDF com Lucas Lemos
  • 69 – Torne – se efetivo em 2022 SEDF: Tópicos Quentes na Reta Final | Português – Gramática com Elias Santana
  • 70 – Torne – se efetivo em 2022 SEDF: Tópicos Quentes | Conhecimentos Pedagógicos – PPP com William Dornela
  • 71 – Torne – se efetivo em 2022 SEDF: Tópicos Quentes na Reta Final | LODF com Marco Soares
  • 72 – Torne – se efetivo em 2022 SEDF: Tópicos Quentes na Reta Final | Conhecimentos Pedagógicos com Carlinhos Costa
  • 73 – Torne – se efetivo em 2022 SEDF: Tópicos Quentes | Português – Interpretação com Lucas Lemos
  • 74 – Rota da Leitura: Tipos e gêneros textuais para a SEDF com Lucas Lemos

Língua Portuguesa


1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 3 Domínio da ortografia oficial. 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual. 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. 4.2 Emprego de tempos e modos verbais. 5 Domínio da estrutura morfossintática do período. 5.1 Emprego das classes de palavras. 5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. 5.4 Emprego dos sinais de pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Regência verbal e nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.8 Colocação dos pronomes átonos. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto. 6.1 Significação das palavras. 6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade. 7 Figuras de linguagem.

  • 1 – Compreensão e Interpretação de Textos
  • 2 – Tipologias e Gêneros Textuais
  • 3 – Coesão e Coerência, Semântica, Figuras e Vícios de Linguagem, Reescrita
  • 4 – Caderno de Questões de Língua Portuguesa – Instituto Quadrix
  • 5 – Morfossintaxe do Período Simples
  • 6 – Morfossintaxe do Período Composto
  • 7 – Pontuação
  • 8 – Pronomes Oblíquos, Vozes Verbais e Funções do SE
  • 9 – Crase e Acentuação

Uso de Tecnologia na Educação e Informática Básica

Noções de Direito Administrativo

Conhecimentos Acerca do Distrito Federal

Atualidades

Conhecimentos Complementares


Constituição Federal de 1988 (artigos de 205 a 214). 2 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional –Lei Federal nº 9.394/1996 e suas alterações (Título I até Título IX). 3 Estatuto da Criança e do Adolescente –Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações (Título I –Das Disposições Preliminares. Título II –Dos Direitos Fundamentais. Título IV –Das Medidas Pertinentes aos Pais ou Responsável. Título V –Do Conselho Tutelar.). 4 Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência –Lei Federal nº 13.146/2015 e suas alterações (Título II –Dos Direitos Fundamentais. Capítulo IV –Do Direito à Educação.). 5 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil –Resolução CNE/CEB nº 5/2009. 6 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos –Resolução CNE-CEB nº 7/2010. 7 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio –Resolução CNE/CEB nº 3/2018. 8 Diretrizes operacionais para a Educação de Jovens e Adultos nos aspectos relativos ao seu alinhamento à Política Nacional de alfabetização (PNA) e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Educação de Jovens e Adultos a Distância –Resolução CNE/CEB nº 1/2021. 9 Lei nº 13.415/2017 –Reforma do Ensino Médio. 10 Lei Orgânica do Distrito Federal (Título I –Dos Fundamentos da Organização dos Poderes e do Distrito Federal. Título II –Da Organização do Distrito Federal. Título III –Da Organização dos Poderes. Título VI –Da Ordem Social e do meio ambiente.). 11 Resolução nº 2/2020-CEDF. 12 Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal –Portaria nº 15, de 11 de fevereiro de 2015 e suas alterações. 13 Plano Distrital de Educação (PDE 2015-2024). 14 Currículo em Movimento da Educação Básica –Pressupostos Teóricos. 15 II Plano Distrital dePolítica para Mulheres.16Lei nº 5.105/2013 (para cargos da carreira Magistério Público).17 Plano Nacional de Educação (PNE 2014‐2024).

  • 1 – Constituição Federal de 1988 (artigos de 205 a 214)
  • 2 – LDB – Parte I
  • 3 – LDB – Parte II
  • 4 – LDB – Parte III
  • 5 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Parte Especial
  • 6 – Lei nº 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 7 – Lei Federal 13.146/2015 (Título II –Dos Direitos Fundamentais. Capítulo IV –Do Direito à Educação)
  • 8 – Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil – Resolução CNE/CEB nº 5/2009
  • 9 – Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos – Resolução CNE-CEB nº 7/2010
  • 10 – Diretrizes Operacionais para a EJA nos aspectos PNA, BNCC e Educação de Jovens e Adultos a Distância – Resolução CNE/CEB 1/2021
  • 11 – Lei nº 13.415/2017 – Reforma do Ensino Médio
  • 12 – Noções Introdutórias
  • 13 – Direito de Petição ou Representação
  • 14 – Administração Pública
  • 15 – Servidores Públicos
  • 16 – Poder Legislativo
  • 17 – Poder Executivo
  • 18 – Funções Essenciais à Justiça
  • 19 – Da Ordem Social e do Meio Ambiente
  • 20 – Resolução nº 2/2020-CEDF
  • 21 – Plano Distrital de Educação (PDE 2015 – 2024)
  • 22 – Currículo em Movimento da Educação Básica – Pressupostos Teóricos
  • 23 – II Plano Distrital de Política para Mulheres

Temas Educacionais e Pedagógicos


3 Tecnologias da informação e comunicação na educação.

  • 1 – Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação


5 Educação integral.

  • 1 – Currículo e DCNs


6 Educação do campo. 8 Educação ambiental.

  • 1 – Educação do Campo e Educação Ambiental


7 Educação de Jovens e Adultos.

  • 1 – Educação de Jovens e Adultos


10 Educação/sociedade e prática escolar.

  • 1 – Educação/Sociedade e Prática Escolar


9 Fundamentos legais da Educação especial/inclusiva e o papel do professor.

  • 1 – Fundamentos Legais da Educação Especial/Inclusiva e o papel do Professor


17 Compromisso social e ético do professor.

  • 1 – Compromisso Social e Ético do Professor


19 Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade do Conhecimento

  • 1 – Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade do Conhecimento


24 Gestão democrática.

  • 1 – Gestão Democrática

Conhecimentos Específicos

Aula Essencial 80/20


Atualidades

  • 1 – Atualidades


Conhecimentos Acerca do Distrito Federal

  • 1 – Conhecimentos Acerca do Distrito Federal


Direito Administrativo

  • 1 – Direito Administrativo


Informática

  • 1 – Informática


LODF

  • 1 – LODF


Redação Discursiva

  • 1 – Redação Discursiva

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