Name: Prefeitura de Malta - PB - Professor de História (Pós-Edital) Gran Cursos 2024
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Description

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação): VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES: 1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria. 2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas. 3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente. 4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio) Mais Detalhes: 1. Curso baseado no edital nº 01/2022. 2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores. 3. Carga horária prevista: videoaulas 166. 4. O Curso não contemplará: Didática: 10 – Projetos no cotidiano da escola. Conhecimentos Específicos: Aspectos metodológicos do ensino da História; 5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados. AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES: 1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo. 2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada. 3. Exercícios comentados. 4. Não serão ministrados em PDF: 2 – educação: valores e objetivos; 3 – aprendizagem: conceito e tipos; 4 – tendências pedagógicas; 5 -tipos de planos de ensino; 6 -objetivos de ensino, conteúdos, métodos e técnicas, recursos de ensino. 8 -PCN’S. 10-Projetos no cotidiano da escola. Aspectos metodológicos do ensino da História; A História como conhecimento humano.

Didática

1 – A didática e a formação profissional do professor;

1 – Didática Geral e Formação Pedagógica Docente
2 – Didática Geral e Formação Pedagógica Docente II
3 – Didática Geral e Formação Pedagógica Docente III
4 – Didática Geral e Formação Pedagógica Docente IV

2 – Educação: valores e objetivos;

1 – Conceito, Princípios e Fins da Educação Nacional
2 – Conceito, Princípios e Fins da Educação Nacional – Exercícios
3 – Conceito, Princípios e Fins da Educação Nacional – Exercícios II

3 – Aprendizagem: conceito e tipos; 6 – Objetivos de ensino, conteúdos, métodos e técnicas, recursos de ensino e
avaliação.

1 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem
2 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem II
3 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem III
4 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem IV
5 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem V
6 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem VI

4 – Tendências pedagógicas;

1 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas
2 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas II
3 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas III
4 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas IV

5 – Tipos de planos de ensino;

1 – Plano de Ensino
2 – Plano de Ensino II
3 – Plano de Ensino III
4 – Plano de Ensino IV

7 – LDB;

1 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I e II – Artigos 1 a 3
2 – Titulo III – Artigos 4 e 4A
3 – Titulo I, II e III – Exercícios
4 – Titulo III – Artigos 5 e 7A
5 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º
6 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º II
7 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º – Exercícios
8 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28
9 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 II
10 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 – Exercícios
11 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 29 ao 34
12 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D
13 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D – Exercícios
14 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 37 ao 42
15 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57
16 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57 II
17 – Título V – Artigos 43 a 57 III – Exercícios
18 – Título V – Artigos 58 – 60 b
19 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78
20 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 II
21 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 – Exercícios
22 – Título VIII e IX – Artigo 78 a 92

8 – PCN’S.

1 – Parâmetros Curriculares Nacionais
2 – Parâmetros Curriculares Nacionais
3 – Parâmetros Curriculares Nacionais

9 – Projeto Político Pedagógico,

1 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico
2 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico II
3 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico III
4 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico IV
5 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios
6 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios II
7 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios III
8 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios IV

11- Educação Inclusiva.

1 – Educação Especial e Inclusiva
2 – Educação Especial e Inclusiva II
3 – Educação Especial e Inclusiva III
4 – Educação Especial e Inclusiva IV

Conhecimentos Específicos

A História como conhecimento humano;

1 – A História e o Conhecimento Histórico
2 – Historiografias
3 – Tempo Histórico e Patrimônio Histórico

Formação do aspecto social brasileiro; a apropriação da América pelos Europeus, formação da sociedade brasileira; a organização administrativa, a organização econômica e as formas de trabalho, a sociedade colonial, expansão territorial e das descobertas das minas, influência das ideologias liberais na História do Brasil e movimentos político-sociais no final do século XVIII, transformações ocorridas na Europa no início do século XIX e a vinda da Corte Portuguesa para o Brasil;

1 – Introdução – Estado Moderno – Expansão Marítima
2 – Pré – História do Brasil e Período Pré – Colonial
3 – Período Colonial Capitanias Hereditárias
4 – Governo Geral
5 – Economia Açucareira e Escravidão
6 – União Ibérica e Invasões Estrangeiras
7 – Restauração dos Braganças, Expulsões dos Holandeses e Consequências
8 – Ciclo do Ouro, Economia e Sociedade
9 – Ação da Igreja na Colônia, Atividades Subsidiárias
10 – Revoltas Nativistas
11 – Revoltas Emancipacionistas
12 – Tratados de Limites
13 – Período Joanino

Formação do Espaço Social Brasileiro Independente: a colonização da América – sistemas coloniais e Mercantilismo;

movimentos de Independência; a organização do Estado brasileiro, movimentos populares e agitações político-sociais nas províncias, mudanças no panorama mundial e transformações socioeconômicas no Brasil, o Brasil do século XX, a Segunda República e a crise mundial, uma experiência democrática no Brasil – Deposição de Vargas e a Era de JK, o golpe de 1964 e a abertura democrática;

1 – Período Regencial
2 – Revoltas Regenciais
3 – II Reinado – Política Interna
4 – II Reinado – Política Interna II
5 – II Reinado – Economia e Sociedade
6 – II Reinado – Abolicionismo
7 – II Reinado – Crise e Fim do Reinado
8 – República da Espada
9 – República Oligárquica
10 – República Oligárquica II
11 – Revoltas e Movimentos Sociais – Conflitos na República Velha
12 – Era Vargas – Governo Provisório
13 – Era Vargas – Governo Constitucional
14 – Era Vargas – Estado Novo
15 – Governo Dutra (1946 – 51)
16 – Governo Vargas (1951 – 54)
17 – Governo JK – 1956 – 1960
18 – Governo Jânio Quadros – 1961
19 – Governo João Goulart – 1961 – 1964
20 – Regime Militar – Introdução – Castelo Branco
21 – Castelo Branco e Costa e Silva
22 – Costa e Silva
23 – Costa e Silva – Geisel
24 – Geisel – Figueiredo
25 – José Sarney
26 – Fernando Collor – Itamar Franco
27 – FHC
28 – Governo Lula – 2003 – 2010
29 – Governo Dilma – 2011 – 2016
30 – Constituições Brasileiras
31 – Michel Temer
32 – Questões – História do Brasil – Pré Colonial e Colônia
33 – Questões – História do Brasil – Colonial
34 – Questões – História do Brasil – Império
35 – Questões – História do Brasil – República Velha
36 – Questões – História do Brasil – Era Vargas
37 – Questões – História do Brasil – 1946 a 1964
38 – Questões – História do Brasil – Regime Militar
39 – Questões – História do Brasil – 5ª República
40 – Questões – História do Brasil – 5ª República II

O Estado nacional brasileiro na América Latina: o Estado brasileiro atual, os Estados nacionais na América Latina (semelhanças e diferenças), a formação dos Estados Nacionais liberais nos séculos XVIII e XIX nas Américas, a modernização dos Estados Republicanos na América Latina e suas manifestações;

As novas relações econômicas e políticas – a Globalização e o Mercosul, as manifestações culturais da América Latina – ontem e hoje;

1 – Formação dos Estados Unidos
2 – Formação dos Estados Unidos II
3 – Povos da Mesoamérica e Andinos
4 – Maias
5 – Astecas e Incas
6 – Colonização da América Espanhola
7 – Independência do Haiti e da América Espanhola
8 – Independência do Haiti e da América Espanhola – Conclusão
9 – Estados Unidos – Século XIX
10 – Estados Unidos – Século XIX – Conclusão
11 – Modernização dos Estados Republicanos da América Latina – Introdução
12 – Modernização dos Estados Republicanos da América Latina – Populismo
13 – Modernização dos Estados Republicanos da América Latina – México e Argentina
14 – Modernização dos Estados Republicanos da América Latina – Bolívia e Haiti
15 – Modernização dos Estados Republicanos da América Latina – Cuba
16 – Modernização dos Estados Republicanos da América Latina – Chile
17 – Modernização dos Estados Republicanos da América Latina – Nicarágua e Colômbia